2026年全国高考落下帷幕，考卷背后的命题逻辑、考点革新、育人导向，成为本届考生复盘得失、新一届高三学子锚定备考方向的核心密钥。

华商报特邀西安市名校名师，集结语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理九大高考学科师资力量，紧扣2026年九科高考命题特色、题型迭代、素养考查核心，研判未来三年高考命题走势，结合本地教学实际梳理失分要点、总结教学启示，对准高考生量身规划分层复习方案。

语文

西安高新第一中学 王建：

重教材、厚基础、反套路、强思维

结合2026年全国二卷高考语文真题，对于“引导教学”方面的启示是：重教材，厚基础，反套路，强思维。

如全国二卷阅读一的第5题，这个题目巧妙地引导学生主动质疑问答文段的相关表达。学生要做到言之有据、逻辑严密地答题，首先必须认真读文章，所谓的答题套路在此处全部失效。其次，回答此问题也要求学生必须具备较强的信息筛选、关联、对比、整合，以及批判性思维的能力。

试题还打破文体壁垒，推动多文体融合考查。如全国二卷阅读二第8题，试题综合考查鉴赏旧体诗的能力和理解现代散文的能力，体现了现代文阅读板块与古诗文阅读板块的贯通融合。这也为日常教学提供了新思路，教师可依托教材单元编排特点，整合诗词、小说、散文等不同文体内容，开展跨文体融合教学，培养学生综合文本解读能力。

今年高考语文试题清晰划定了今后语文教学与备考的核心方向：回归课本夯实基础，跳出模板灵活思考，以阅读积累涵养语感，以探究训练提升思维，真正实现语文核心素养的全面提升。

陕西师范大学附属中学 于飞：

眼中有世界心中有家国 语文更考眼界与担当

2026年的高考语文，就像一位循循善诱的导师，它希望作为青年学生的答题者能做到：眼中有世界，心中有家国。

何为“眼中有世界”？要“看得见差异”“看得懂规律”“看得见未来”。试题引导学生辩证看待多元文化，从中西方廊桥的功能与内涵差异，体会不同文明的特色，树立理性包容的文化观念。《齐民要术》相关选材，倡导尊重规律、务实笃行的处事原则。而回忆类文本则串联个人与时代，指引大家铭记历史、奔赴未来。

何为“心中有家国”？在情感与价值层面，试卷深挖精神内核。乡土风物勾起乡愁，让学子守住文化底色，厚植文化自信。试题倡导朴实真诚的语言风格，劝诫众人摒弃虚浮，坚守本心、踏实前行。作文立足人生成长，勉励青年遭遇坎坷时不消极沉沦，始终坚守理想与初心，主动扛起时代责任。

高考试题无声地传递这样一个信号：希望青年学子既能读懂大千世界，也能认清自我本心，以开阔的格局、坚韧的内心，直面人生与时代的考验，成长为自信的文明传承者。

西北大学附属中学 王侠：

锚定初心守本开新 释放出三大明确改革信号

今年的试题可用八字概括其魂：“锚定初心，守本开新。”

“初心”在于育人内核始终如一，引导青年思考个人与时代、文明的关系；“开新”体现在命题形式上大胆创新，以更高的思维格局甄别考生。试卷不依赖偏题怪题，而是通过提升思维考查的精度与深度，检验学生是否“真正读进去、想透彻、说得准”。

试卷释放出三大明确的改革信号，为未来备考指明方向。

信号一：材料更“硬核”。信息类文本以“廊桥”入题，这一融合建筑、民俗与人文的活态文化标本，要求考生在复杂真实的语境中提取、辨析并整合信息，强化了在真实情境中解决问题的能力。

信号二：文学类文本更“深邃”。散文《打橘子》不倚赖强烈情节，而凭借文字的气质与情感的纹理来筛选读者。这要求考生具备细腻的审美感知力，以往套路化的答题模式在此基本失效。

信号三：作文命题更“富哲思”。题目直接援引“日月之体，江汉之源”这一古典哲学命题，为考生提供了强大的思考引擎，却未预设固定轨道。考生必须自行发现问题、构建逻辑，完成从认知到表达的跨越。 华商报大风新闻记者 杨芷瑶

数学

西安市铁一中学 梅颖颖：

稳中有变 难度适中 区分度科学

2026年高考全国二卷数学整体稳中有变，难度适中，区分度科学。

试卷反套路命题特征突出，摒弃固化答题模板，第18题解析几何跳出韦达定理联立常规解法，侧重几何思维探究，破除死记二级结论、机械刷题的备考误区。同时践行“多想少算”理念，依托题型巧设解题切口，依托向量性质、几何特征简化运算，精简繁杂计算流程。

试题融合生活情境与开放探究题型，第15题结合电子产品故障实际应用题，强化数学落地应用能力；18题参数曲线、19题分类讨论题型，侧重考查逻辑严谨性与发散思维，依托创新设问拉高试题区分度，重点甄别数学核心素养。

后续备考需回归教材本源，深挖公式概念本质，梳理模块知识体系，强化限时运算训练，规避基础失分，筑牢知识根基。

教学与学习双向优化，课堂留白启发自主探究，学生定期复盘典型题型，对比多元解法、总结适配场景。依托研究型学习打磨逻辑思维，跳出模板套路，以灵活解题思维适配新高考命题趋势。

西安交通大学附属中学 祝振志：

以回归基础、素养立意、反套路为核心导向

数学试卷以回归基础、素养立意、反套路为核心导向，基础题占比超60%，中档题约30%，难题不足10%，无偏难怪题，兼顾基础保底与能力区分。

考试方向呈现四大鲜明特征：一是回归教材，深挖概念本质，以教材例题、课后习题为母题，重点考查定义、定理的深层理解，杜绝“背题型、套公式”的机械刷题模式；二是打破固化套路，解答题顺序打乱，无固定题号规律，情境新颖、设问开放，强调多路径探究论证；三是多想少算，思维优先，减少机械运算，强化逻辑推理、算理分析，解析几何、导数题侧重本质理解而非复杂计算；四是情境真实，强化建模，概率统计等模块融入生活、科技场景，考查数学建模与知识迁移能力。

基于此，复习需精准施策：第一，深耕教材，夯实基础，逐题吃透教材例题、习题，梳理概念、定理推导过程，构建系统化知识体系；第二，精研真题，归类复盘，聚焦近5年全国卷真题，按模块训练，总结思维方法而非解题模板，提升知识迁移能力；第三，强化思维，减少死算，适配“多想少算”命题趋势；第四，适度综合，实战演练，适配试卷灵活化、情境化命题特点。

西安建筑科技大学附属中学 刘诗昌：

整体架构规整 难易梯度兼具

试卷整体架构规整、难易分层合理。

选择、填空板块命题温和，设问直白、解法常规，聚焦基础运算与核心概念，贴合学生答题节奏，助力稳定考场心态，夯实基本功考查导向明确。解答题梯度排布精妙，亮点突出：15题概率统计打破常规排布，依托直方图、四分位数、二项分布核心考点，题型微调甄别基础学情；16题立体几何立足空间垂直关系与空间向量，解法常规，侧重推理运算精准度；17题解三角形推陈出新，依托三角恒等变换，自主判定钝角三角形，跳出固化答题模板；18题圆锥曲线融合参数运算与轨迹推导，深挖知识本质，摒弃机械公式记忆；19题导数压轴分层设问，依托函数不等式，考查分类讨论、主元转换、构造函数思维，逐级拔高思维难度，精准筛选优生。

整套试卷释放清晰备考信号：一是深耕基础知识、公式与通性通法，抠严答题细节，筑牢解题根基；二是强化逻辑思维训练，攻克题型变式、知识融合题型，提升情境转化、综合分析能力。 华商报大风新闻记者 赵美

英语

西安国际港务区铁一中陆港高级中学 王梦：

高阶能力考查升级 更注重思维品质

整体难度适中，稳中有升，但高阶能力考查升级，书面表达题型考查去套路化、模版化，考生必须具备强逻辑推理、批判性思维与地道表达能力。

听力正从“适应听力考试”转向“适应真实交际”。阅读选材从“故事类”加速转向“议题类”，科普、环保、科技、社会心理等抽象议题增多，信息量与逻辑链更为复杂，需考生具备更强的即时理解与概括能力。写作任务从简单的“告知/邀请”转变为“协调/说服”。

从2026高考英语全国卷来分析，高考英语科目考的不是英语水平，而是思维品质。德智体美劳打底，科学精神拔高，关键能力落地，思辨开放收尾。

建议2027年考生，在词汇积累上要知晓词汇的广度和语境，拒绝孤立背单词，分类积累主题词汇，重点积累传统文化（武术、民俗、非遗）、人文成长、绿色科技、劳动美育四大主题词汇。

西安市第一中学 贾梦汐：

学习要多关注文化现象、科技发展类素材

2026年英语全国二卷整体平稳，细节求变，思维进阶，育人落地。

听力无直白答案，需要学生听懂语境逻辑、语气态度、隐含信息；阅读理解A篇为基础，B篇文章易懂，但后面的设问却提升了思维难度，不再靠关键词定位就能得分，更多题目考查逻辑推理、主旨辨析。应用文写作出现“多任务融合”的创新题型，把建议信和申请信融合在一起，对语言的实用性、情境适配性要求更高；读后续写强调情节连贯、逻辑通顺、语言地道、情感真挚，以及语言表达的丰富性，这些都是拉开分差的关键模块。

给准高三的同学们分享几点备考建议：1.核心词汇、基础语法必须吃透，并且重在“活用”而非“死记”。2.读懂文章逻辑、梳理段落结构、辨析语境差异，才是拉开分差的核心。3.写作要摒弃空洞套话，多积累生活化、场景化的地道句式。4.要多关注文化现象、科技发展类素材。

西安市第二十六中学 何晓佼：

选材紧贴生活 融入中华传统文化

共七大题型，题量、分值保持稳定。

在英语听力上选用真实日常对话，话题包含邀约、运动、健康、出行、求职等，侧重捕捉关键信息、理解交际逻辑；阅读理解选材多元，融入本土生活、城市设施等内容，综合考查各类阅读技能；七选五围绕家庭教育设题，核心考查语篇梳理、句间逻辑与语句衔接能力；完形填空以个人追梦故事为载体，兼顾语言知识考查与价值引领；语法填空语篇为练习太极拳，融入中华传统文化，主打基础语言知识考查；应用文写作邮件形式，要求为班级作文集提配图建议、自荐绘图，考查书面表达的规范、简洁与得体；读后续写以不良生活习惯引发健康问题为背景，考查情节构思、逻辑想象与综合语言运用能力。

建议准高三学生系统梳理语法，依托语法填空巩固知识点，强化长难句分析；在听力上每天进行短时长限时训练，熟悉各类生活交际场景，训练快速抓取信息的能力。 华商报大风新闻记者 千朋茹

物理

西安铁一中滨河高级中学 王珊珊：

物理试卷不是变难了 而是换赛道了

今年物理卷的“真面目”：不是变难了，而是换赛道了。

2026年物理卷最核心的命题从“给你模型让你算”变为“给你真实场景你自己找模型”。这就是大家觉得“不适应”的根源。以前的题是“如图所示的光滑斜面上有一个物块”，现在是“我国西部光伏基地的跟踪支架调整角度时，板上落的雪什么时候会滑下来”，所有题都绑在真实场景里，你得自己把“雪滑下来”翻译成“重力沿斜面的分力大于最大静摩擦力”——这不是故意刁难，这就是国家需要的科技人才得有的本事：给你一个实际问题，看你能不能用学过的底层规律把它拆解开。“物理不是在纸上算，是在地上用的”，高中物理教的不只是应试，是在给未来的工程师、科研者打底子。

对准高三学生来说，手感、速度、竞技状态，可以通过训练量来突破，但是想解决问题还是要靠微专题。同时，遇到情境题别着急看答案，先自己写。通过拆解情景，将自己学过的知识串在一起，时刻清楚自己学了什么，通过自己学的内容要去做什么。

西安市创新港中学 张新琪：

整体难度适中 注重应用能力

试卷整体难度适中，延续了去年的命题风格，既考查基础知识，又注重应用能力。

基础题占比稳定，利于考生正常发挥，但也要有一定的推理能力，而不是死记硬背。中档题有的题似曾相识，但入题角度有新意，对知识的灵活运用要求较高。实验题有基础、有创新，但创新题仍在高中物理的辐射范围之内，这对高中教学有较好的导向意义。难度题的梯度合理，让学生可以入手，但不好轻易下手，也难以深度下手。

纵观试题，力学约42分，电学约38分，共占比80%。热学10分，光学6分，近代4分，结构合理。对物理学习程度好的同学，拿到高分不难，拿到满分却不易。这对高考这种选拔性考试来说，能很好地起到提高区分度的作用。

对准高三学生来说，要多注重物理的底层逻辑和基本原理，加强基本功训练，少做偏难怪试题，在应用物理原理分析、解决问题上多做工作，少在数学运算量很大很难的问题上过多的耗费时间。

西安市经开第三中学 汪英：

复习核心要从“背题型”转向“练思维”

陕西高考物理命题趋势呈现明显转变，彻底摒弃传统套路化考查模式。物理各考点梯度分明，基础题占比可观，中等题为主体，难题集中且区分度极强。

试卷考查重点覆盖力学、电磁学、热学、光学、近代物理全板块，题干文字量大幅增加，不再直接给出经典模型，要求学生从陌生真实场景中提炼物理模型，现场建模成为核心能力。整套试题单一知识点考查减少，多模块知识交叉融合，侧重知识融会贯通。

今年物理科目整体失分规律清晰：死记模板的学生难以适应新情景，思维不灵活的学生卡在中等题与较难题，逻辑不严谨的学生则在压轴题上彻底拉开差距。学生在答题方面，首先要强化审题能力，面对长题干逐句圈画关键条件、物理量，剥离情景外壳，快速对应课本基础模型。基础题保证答题速度与准确率，不无谓丢分；中等题梳理清晰解题步骤，优先选用简便方法，减少运算耗时；面对难题不钻牛角尖，分步拆解设问，按步骤争取过程分。同时规范书写公式、物理符号，保证逻辑表达清晰。

对准高三学生来说，复习核心要从“背题型”转向“练思维”，做到基础扎实、思路灵活、逻辑缜密，才能稳步提升成绩。 华商报大风新闻记者 张競之（华商网）