昨日上午，西安市大学南路小学多功能教室里，西安市教科所邀请了西航三校、庆安小学和大学南路小学三所学校，进行了小学生心理健康教育主题班会示范展示，针对学生日常出现的心理健康引导做了有趣的示范。
心理状况的调查，结果显示，造成小学生情绪出现障碍的原因依次为：考试不理想、不被人理解、没有时间玩、父母要求严格、学习压力大、受到不公平对待、教师太严肃、父母不合等。而小学生心目中最崇拜的人依次是：明星、教师、父母、朋友、同学。
据西安市教科所心理教研员钟昭英介绍，教科所曾对西安市13个区县、43所学校的2120名小学生进行了
小学生遭受挫折后，怎么办？钟昭英介绍，积极引导学生正确对待遇到的困难和挫折，培养他们内心的安全感，告知他们困难和挫折是我们生活的一部分，学会应对的方法，提高对挫折的耐受力。
孩子喜欢攀比怎么办？钟昭英表示，应当引导学生正确认识：我们应该和别人比什么？和别人相比的东西应该是有助于人们进步的，积极向上的，而不应该和别人比吃、穿。本报记者 耿彦红（华商报）
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